1  凡事要明，需问三老。老年人就是这就是这三老之一吧！所以，为了搞清如今大学生的社会形象与消费问题，我们专门对老人询问了一下

2  当老人开始他们的谈语时，总是先说上一句：“得多读书，好好读书啊！知识改变命运！”的确，我们以我们正在读书而骄傲和自豪，因为我们是大学生嘛！可紧接着，老人们的神情和语气便让我们有种忐忑不安的感觉，他们大多叹着气说：“现在大学生虽然多了，可真正能专心读书，好好学习的大学生少了啊！ 你看看你们这一代的大学生都成什么样子了，真是太不象话了，跟以前的大学生简直是天壤之别，以前谁家要是出个大学生，那别人羡慕的啊！感觉大学生的家长太荣耀了，养了这么一个有出息的孩子，对大学生本人，那也是敬佩有佳：可现在，大学生算什么啊！论修养，有些大学生还不及我们这些没有受过高等教育的人呢！看他们一个个随地吐痰，随手乱仍垃圾，上车不排队，张口就骂人，这些都是一个大学生该做的吗？或许可以提高一点点的文化素质，毕竟那么多年的读书生涯，就算不学，耳濡目染的日复一日，年复一年也能提高一些，但这些人的道德素质却下降了，大打折扣了！为什么呢？你想啊！我们的哪个时候，实行的不是像你们一样的九年义务教育，你们的教育才坑人呢！我们的就不一样了，从小学升中学来说，我们从小学升中学的学生中并不是毕业班的全部，而是其中的一部分成绩比较好的，成绩差的往往不能通过而被留级，而这些成绩较差的学生往往是一些比较贪玩，爱调皮捣蛋的家伙，由于小学文化毕竟是所学的东西太有限了，所以这些人看到别人别的同学都是了高一级的学校学习，他们及他们的父母就会心有不甘，他们及他们的父母对于知识的渴望就迫使他们改变以前的贪玩 调皮捣蛋，重新投入到认真学习的环境中来，这样，他们学习越来越好，越来越受到老师的关注，越来喜欢学习，从而使他们离以前的坏习惯越来越远，等到他们顺利地通过毕业考试，成功地进入中学时，他们已经脱胎换骨了：而你们这一代呢！实行的是九年义务教育，从小学升初中已不在需要什么考了，只要有成绩就可以上，别说小学升初中，就是连高中升大学有个成绩就可以上，大学多在加上家里有钱，那就上呗！简直说不清也道不明，可想而知，大学生中有些人就会演变成今天我们看到的某些情况了！”这就是一些老年人对当前的大学生的看法及他们自己的一些言论，只不过是用我的话语言来表达他们的意思而已！

3 为什么我要讲这种另人讨厌的话呢！为的是大家，和我一样身为大学生的你们，深深知道这种情况还没有过去，还是存在着的情况！因这些话使你们感到不愉快，是我不能否任责任，但这是为了使大家想起：我们在过着怎样一种生活，以及生活在如何的情况之中；我门不能伤感，也部能把严峻的显示掩蔽在美丽的谎言中去生活，正视生活吧！

4 当问及他们对大学生的消费如何看待时，他们说：“现在的学生太能花钱了，可以说中国时常有如今的繁荣，很大程度上要归功于他们，如果把他们的消费从总体消费中排除，那中国市场不崩溃也得瘫痪！
好一个不崩溃也得瘫痪啊！是不是有点危言耸听呢？下面让我们来分析一下：

                         关于学生消费问题的调查报告

在经济学的林古里有这样两个概念“累积  消费 ，我们要把经济搞好，一定要处理好这两者的关系，否则将导致时常的混乱和经济的衰退

  累积，通俗一点地讲，就是指在总体的国民收入中出去购买日常生活必需品所剩余的那部分可作为储蓄的资金

  消费，众所周知，那就是把钱拿来买东西呗！
  那究竟该怎么做才能算得上处理好这二者的关系呢？目前我过经济中累积与消费的关系又是怎样的呢？
  凭空臆断是得不出结论的，即使得出结论它也是不准确的，所以，我们从实际出发，对这一问题进行了一次小范围的调查。
  我们调查的对象主要是大学生，因为中国大部分的资金可以说集中在学生身上，无论其父母是工人，农民还是商人，他们所积累的资金和财富基本上全部投在了他们的孩子身上。所以，调查大学生的消费是可以达到一针见血的目的的。
  通过调查我们发现，大学生的消费欲望和实际的消费能力要远远超出我们的想象，在我们所调查的几个实力中，当我们问及他们的日生活费花消情况时，他们说从开学到现在两千多已经花没了，当我们问他们都干什么了的时候，他们说自己也不知道，而且说那么几个钱一扯不就没了吗？

   还一个”一扯就没“啊！ 从这一点上来看，我们已可以看出一点累积与消费的苗头，那就是随着经济的全球化日益激烈，竞争化日趋激烈